一个102 h.荣誉:人类过去的人类学，4学分，K. Baustian

课程提供了灵长类动物进化，现代人类的起源， 以及他们在生理和文化上的适应性.  探讨的主题 包括人类在全球的地理分布，人口的增长， 文化适应，生存实践，动植物的驯化， 仪式行为和技术创新.

一个- 346 r.001 -材料材料，4学分，S. 席尔瓦

探索物质对象在人类生活中的重要性和进入的方式 哪些文化人类学家和其他学者对研究做出了贡献 物质性，一个高度跨学科的研究领域. 在这个研讨会上，绘画 通过对不同时代和地点的案例研究，学生们学会认识到其重要性 社会中的物质对象和他们自己的生活. 物体是如何帮助人们的 定义他们的身份，组织他们的生活，记住过去，并促进行动? 物品讲述了怎样的个人和集体故事? 我们能控制周围的物体吗 是我们，还是那些东西控制了我们? 在本课程研究的对象类型中 感性物品、收藏品、纪念物、抗议艺术和技术. [" R " 加上课程编号AN346R，代表“研究”.学生们进行了一个学期的学习 在上课的同时，自己选择一个研究课题.]

bi - 115 h.001 -食品生态学，4学分，Raveret Richter

从谁吃谁的角度研究生态学的基本概念. 主题 包括食草动物、捕食者、寄生虫和共生动物的行为和生态， 竞争对手之间在寻找食物、营养联系和分析方面的相互作用 为农业和水产养殖生产管理的社区和景观. 补充了火博体育北部森林草食的定量实地调查 通过实验室研究植物物理防御和次生化学物质，包括 这些次生化学物质在世界烹饪中的使用和作用. 一个类似的调查 对传粉、种子传播和捕食进行了研究. 当地的 粮食生产者对农业生态学的研究作出了贡献. 对生态的影响 农业和水产养殖做法及其影响和潜在的生态 探讨了转基因食品的影响.

先决条件:QR1.

每周有三个小时的讲座，三个小时的实验. 一个周六的实地考察.

(满足实验室科学要求.)

CH 385.2001 - 2011 -化学系毕业论文，4学分

化学毕业论文-为化学专业的高年级学生提供一个接触化学的机会 在化学教员的指导下进行的研究，最终完成毕业论文 向部门提交论文和报告. 先决条件:由一名教员同意 作为导师和讲师的许可. 注:有意向的学生 特别鼓励大家学习这门课程，CH 385， 及/或ch371. 在个人监督下工作12到15个小时 教师的导师. 注册CH 385的学生需要写一篇毕业论文 并在学期结束前提交给系里. 毕业论文，口试 向系里提交论文，完成两个学期300级的研究 在化学(CH 385和/或CH 371)必须考虑化学荣誉 还有一个3.总绩点0分，3分.专业平均绩点5分. 除了荣誉，还有 毕业论文必须由教师导师和第二读者阅读，这两个人都必须阅读 评估论文是优秀的和荣誉的水平. 荣誉是口头陈述 还必须有足够的质量.

CS 275 h.2002 - 06 -计算机科学研究，1学分，系

计算机科学研究的介绍性探索. 学生们，在合作 与教师导师一起，将参与一个特定领域的研究项目 计算机科学. 例如，研究项目可能包括设计新的 算法的计算问题，调查研究文献，实现 现有算法从研究文献，或执行计算实验.  学生在职业生涯中只能修四门CS 275 h课程，不能再修了 比任何学期的两个都多. 如果一个学期选修两门课程，每门都必须是 不同的部分. cs275h可能不计入CS专业. 必须采取行动 S/U.

CS 275 h.2002 - 06 -计算机科学研究，1学分，系

计算机科学研究的介绍性探索. 学生们，在合作 与教师导师一起，将参与一个特定领域的研究项目 计算机科学. 例如，研究项目可能包括设计新的 算法的计算问题，调查研究文献，实现 现有算法从研究文献，或执行计算实验.  学生在职业生涯中只能修四门CS 275 h课程，不能再修了 比任何学期的两个都多. 如果一个学期选修两门课程，每门都必须是 不同的部分. cs275h可能不计入CS专业. 必须采取行动 S/U.

EN 105H-001 -内心的野兽，4学分，K. 格林斯潘

人与动物的区别是什么 从最早的古代到我们这个时代的思想家. 现代西方的争论 火博体育动物权利，并试图从生物学或生物社会的角度来定义人性 借鉴了在古希腊提出的论点，这些论点受到 中世纪的欧洲和拜占庭基督教，最后是现代科学 进步. 在这门课上，我们火博体育中世纪欧洲动物和人类的写作将 了解中世纪的流行故事、民间信仰、宗教、哲学等 科学的教导，并由野兽象征在建筑，装饰，和家庭 身份. 由于这是一门说明文写作课程，我们将投入大量的注意力 对于强调设计的写作练习(课堂上和课后作业)， 发展，支持，组织和修改一个可持续的论点. 我们也会 关注语法、句法、词汇和习语的问题，有两个目标 改善你的风格，增加你作为一个作家的信心. 虽然这门课 可以部分满足荣誉论坛的要求，非荣誉论坛 欢迎学生参加本课程. 他们会发现阅读，讨论， 写作任务具有挑战性，但并不令人生畏.

EN 105H-001 -按需写作，4学分，L. 大厅

当散文家琼·迪迪昂20多岁时，她为《火博体育》杂志写社论 一本题材广泛的杂志. 在她四十多岁的时候，她说这很容易 轻视这种‘写作’，[但]我一点也不轻视它:它本来就是 在《火博体育》杂志，我学会了一种驾驭文字的从容... 一种看待词语的方式 作为我自身不足的镜子，但作为工具、玩具、武器，需要战略性地部署 在一页上.受Didion在职学徒的启发，这门课程会问你 代笔:从事专业文案或代笔的工作. 你会怎么做? 被要求作曲? 电视纪录片“临时演员”的介绍 系列. 当地一家餐馆网站上“我们的故事”的宣传语. 一个简短的传记 作为市长候选人. A C.E.O.在回应《火博体育》(Forbes)的请求时:“告诉我们 这是你作为领导犯下的最大错误.“指导员会给你提供 material; with her guidance, you will shape it into publishable or, as the case may 是，体面的散文. 预计会有频繁的短期作业，其中大多数都是评分的. (满足 说明性写作要求. 这是一门荣誉课程.)

EN 105H-002 -荒诞之地，4学分，文学硕士. 怀斯曼

这门课将带我们进入小说作家描绘的荒诞之地， 电影制作人、诗人、散文家和剧作家. 我们将冒险进入黑暗地区 幽默，激烈的愤怒，辛辣的讽刺，和深刻的愚蠢，借助于这些 陀思妥耶夫斯基、塞缪尔·贝克特、弗朗茨·卡夫卡、刘易斯·卡罗尔等作家 比如斯坦利·库布里克、斯派克·琼斯和特里·吉列姆等电影导演. (和不 忘掉巨蟒剧团吧.——险恶、荒唐、超现实、不敬，这些描绘 探索将帮助我们思考，尤其是，写一些 表面上的不连贯可以变得连贯. 我们会考虑到理性的极限 our terror of uncertainty; we’ll discover that an appreciation of paradox can deepen 解放我们的思想. 我们的写作练习将强调理解和发展 我们自己的写作过程. 学生将经常写短文——个人的、分析的、 有说服力，发人深省，三到四篇实质性的文章，首先作为草稿提交 然后仔细修改. (本课程符合大学所有课程的要求 说明性写作.)

EN 105H-002 -熔解:点燃.文化，气候，4学分，T. Wientzenan

崩溃:文学、文化和气候——气候变化通常被认为是 这是一个技术问题，完全属于科学和政策制定者的领域. 人文学科在缓解物种大灭绝方面有什么实际价值呢 毕竟，是物种灭绝还是海平面上升? 然而，气候变化的巨大规模 需要新的文化叙事，让我们能够驾驭一个急剧变化的世界 未来. 简而言之，如果我们的物种要生存下去，我们将需要新的思维方式 火博体育世界和定义我们的文化. 在这门课程中，我们将使用 各种各样的文化文本记录了我们的生态历史时刻和文本 想象我们可能的未来. 我们将阅读和撰写科学家的工作， 公共政策专家，历史学家，以及电影制作人和 小说作家. 在其他事情中，我们会问科学知识之间如何移动 文化文本可以帮助我们理解和面对一个完全不同于 过去的.

en - 105 h.奇幻与电影，4学分，文学硕士. 沃尔夫

奇幻电影的类型已经流行了几十年，作为一种不可预测的来源 pleasure and escape; as exploration of our anxieties and fears; as an adventure into the subconscious, or back through childhood memories; as a moral and ethical guide for the societies we inhabit; as a call to explore those realms that we may otherwise 只在梦中看见. 奇幻电影的乐趣是无穷无尽的，对于他们的追随者来说， 它们可能会激发你写出生动的大学水平的论文和故事. 在这个 在论文写作研讨会上，你将以口译为目标观看奇幻电影 他们在结构良好的文章. 本课程分为三个单元，有3-4部影片 每单位分配. 你将阅读相关的故事，制作简短的书面回应，

然后在每门课程单元结束时起草并修改一篇较长的文章. 你会 练习散文技巧的元素，使用第一手和第二手源材料 学习与研究. 你会思考:奇幻电影制作者是如何重新设想的 熟悉的19世纪童话? 幻想与历史的交集是什么 伴侣,现实主义? 幻想和记忆是如何交织在一起的? 科幻小说是如何幻想的 火博体育人类思维的进化谴责或捍卫这一过程? 是什么? 因为人类需要幻想? 冒险是如何穿越时空的 表达家庭、继承和命运的观念? 前几个学期的一些电影 包括:潘神的迷宫，千与千寻，诅咒村，前任

《火博体育》，《火博体育》，《火博体育官网》，《火博体育》 Button.

优等生还将学习一些外国奇幻电影.

EN 105H-001 -书写性别，4学分，R. 麦克亚当斯

无论我们是否意识到这一点，性别一直在悄悄地塑造着我们的经历 决定我们在加油站用哪间浴室，然后设计别人的反应 我们开始在公共场合哭泣，影响我们说话和写作的方式. 但是什么是 性别,实际上? 它是如何构建和维护的? 在这个写作研讨会上，我们 将分析生物学和社会对性别的定义与之竞争的方式 互相交流，以及性别认同和表达的方式 不同的历史和文化. 我们将阅读和撰写诸如变装之类的实践 而异性扮装则符合规范期望，也符合非二元性 变性人的身份拒绝将性别简化为生理性别 出生证明上写的. 最重要的是，我们将写和讨论代写 论文、短作业和同行评议——我们将探讨如何写作 反映了性别，塑造了我们对性别的理解.

EN 222W-001 -维多利亚画册，4学分，C. 金

维多利亚时代的插图书——你读的最后一本有插图的书是什么? 是 它是一本图画小说，一本漫画书，或者一本儿童读物? 所有这些类型的书 都起源于维多利亚时代的绘本. 这个充满活力的流派应运而生， 在漫长的19世纪蓬勃发展，并找到了新的表达方式 在我们这个时代的图形经典中，一种有先见之明的现代物质文化形式 是维多利亚时代插图书的继承人吗. 这门荣誉写作密集课程 探索维多利亚时代插图书的演变，关注插图， 批判性分析和创造性实践. 阅读内容包括查尔斯·狄更斯的作品 《火博体育》(1836)、《火博体育》(1838)、刘易斯·卡罗尔的《火博体育》 以及比阿特丽克斯·波特的《火博体育》(1902)系列 维多利亚时代的插图书是如何在儿童文学中找到新家的 最后关头. 我们还将学习维多利亚时代的图形经典，一种超现代的形式 献给21世纪的读者. 学生将从事罕见的策展工作 还在图书馆举办了一个火博体育维多利亚时代文学的展览 文化. 除了经常阅读和撰写论文和设计宣传册 为了配合展览，学生们将成为插画作者，并创作他们的作品 自己的插图文本. 算是一门“语言文学形式”课程.

EN 229 h-001 -中世纪文学入门，4学分，K. 格林斯潘

从神圣到罪恶:中世纪英国文学瑰宝样本， 在12世纪丰富的物质和精神文化背景下呈现 整个15世纪. 我们反复出现的主题“生与死的幻象”将会 带领我们考察复活和不朽，天堂，地狱，和 炼狱、苦修和朝圣、死亡、遗物和纪念、鬼魂和另一个世界 旅行. 我们将以原著方言阅读所有作品，给予足够的关注 学习中古英语的语法和词汇，使阅读更容易理解. (计数 作为“语境中的语言文学”课程. 计数向早期 要求.)

EN 229 h-001 -英语故事，4学分，K. 格林斯潘

当11世纪的传教士伍尔夫斯坦写了《火博体育官网》，英国人写了 他以为自己是在讲话? 这里的关键词是“想象”——因为在这门课中我们 将研究英国人在语言上是如何想象自己的 文化上，从盎格鲁-撒克逊时期(5 -11世纪)到18世纪中期 塞缪尔·约翰逊创作了他那部伟大的词典. 因为英语一直 是一种“混杂的语言”，历史上从其他语言吸收的东西远远多于 因为英国人把皮克特人算作他们的祖先 凯尔特人、挪威人、撒克逊人、罗马人和法国人(仅举最突出的例子)都不是 语言或种族和文化的差异本身就足够了 来定义英国人. 此外，尽管不列颠群岛是分开的 他们从大陆的其他地方赶来，哺育了一些最早的 最多产的贡献者和消费者的欧洲基督教文化的神圣 罗马帝国. 那么英国人是如何定义自己为独特的英国人的呢? 在这门课程中，我们将在英语语言的历史中寻找答案 从它最早的发展到它作为一种文学语言地位的上升 英国文学史上英国民族的想象，探究 文学在形成民族认同中所扮演的角色. 这门课算在 the "Early Period" 要求 for the 英语 Major; and counts as a “Language and 语境中的文学”课程.

EN 229 h.001 -欧洲中世纪抒情诗，4学分，K. 格林斯潘

本课程向学生介绍丰富的中世纪抒情诗的历史 从古典晚期到中世纪的发展. 400-c.1500). 我们将朗读火博体育爱情和战争的歌曲、沉思、讽刺、咒语和祈祷 流浪的学生，高贵的吟游诗人，革命的诗人，虔诚的修士 和谜语诗人，研究他们写作的传统和创新 他们造成. 此外，我们将考虑翻译、表演和读写能力的问题 在世俗文化有时竞争，有时互补的背景下 社会和中世纪教会. 大部分的诗都是翻译的，除了 对于那些中世纪英语的，我们将学习阅读原文. 我们将 也读一些现代散文，将教我们更多火博体育中世纪文化和它的 诗歌. 学生谁读法语，西班牙语，意大利语，拉丁语或德语是欢迎 请把他们阅读原文的专业知识传授给我们. 作业包括 三篇论文，一篇期刊，小组报告，积极参与课堂，包括 大声朗读.

算作“语境中的语言和文学”课程

计入前期要求 

满足荣誉论坛的要求

en - 303 h.001 - Hon. 同伴辅导项目，4学分，硕士. 怀斯曼,我. 约根森

在这门课程中，学生将接受理论和教学训练，成为 说明文写作的同伴导师.  阅读和课堂讨论涵盖主题 在话语和修辞理论，作文教学法，和协作学习.  学生将运用他们发展的话语理论知识和辅导 他们每周与参加en103:写作研讨会I的学生作家会面.  en303h学生获得四个学分的三个小时的课程和他们的 与与他们合作的学生作家定期会面.  课程要求 包括准备en103作业，记录辅导经验，给予 在课堂上报告古典修辞学，并写一个广泛的学期项目集中 与同伴辅导、修辞和/或话语相关的兴趣领域.

成功完成en303h后，学生有资格通过学生申请 火博体育写作中心(露西·斯克里布纳图书馆)的有偿职位 440)导师.  希望参加这门课程的学生必须具备优秀的写作能力 语法和标点规则的知识和能力，以及有效的沟通 技能.  申请入学的学生必须提交教授的推荐信和 a writing sample to Professor 怀斯曼; registration is by permission of 教练s.  面向所有学科和专业的二年级、三年级和四年级学生开放.

EN 339.酷儿理论(与实践)，4学分，J. Cermatori

在性别和领域的基本文本和重要思想的概述 性学研究，注重理论与实践的相互作用在斗争中 为了酷儿解放. 我们的阅读将集中在关键的美国.S.——美国作家 在过去的半个世纪里，她将研究酷儿作为一个领域，在这个领域中，身份的形式， 权力和对正义的要求交织在一起. 学生将熟悉自己的专业 今天LGBTQ+生活和政治的思想家和重要概念，包括:性别 and sexual nonconformity; queer intersections with race, ethnicity, and nationhood; LGBTQ+ aesthetics, sociality, and world-making; dissident forms of desire and identification; 团结与抗议. 作为高级英语系的研讨会，我们也会 特别关注酷儿文学评论和当代LGBTQ+小说， 诗歌和戏剧. 本课程将以学生设计和执行一个 中期独立研究项目. 本课程满足Skidmore Bridge Experience的要求 需求，因此将涉及若干基于实践/应用的组件; 包括特别嘉宾对话、服务学习活动和创意写作 作业. 算作新一代. 教育桥课程要求

HF 203-001 -公民奖学金，4学分，硕士. Rotheim

将学生置于学习过程中心的课程. 的学生 火博体育学院设计了课程的结构、阅读材料和教学方法作为介绍 自我激励和自我管理的学习方法. 跨学科的本质， 该课程以学生为导向，挑战学生的批判性思维和写作 话语、治理、公民身份和性格发展. 学生和老师 以合作的方式设计课程目标，选择阅读材料，开发作业， 指导课堂讨论.

先决条件说明文写作和至少大二的地位或许可 教练.

HF 215-001 -同伴健康教育，3学分，J. 麦当劳

介绍健康教育的概念、原则、理论和实践; 促进健康和同侪教育.  学生将参与各种 主题围绕健康，健康，社区健康促进，行为理论 通过阅读、课堂讨论和机会来改变和培养领导技能 体验式学习.  在整个学期中，学生将研究，计划， 执行和评估各种健康教育推广材料和计划 以及与大学生相关的健康话题.  不是文科学分.

HF 315.001 -广告. 同侪健康教育，1学分，J. 麦当劳

高级同伴健康教育-对同伴健康教育概念的扩展 通过让学生微调他们的健康促进和同伴咨询技巧. 学生将选择感兴趣的特定领域，并与其他同龄人密切合作 健康教育者和指导员计划、实施和严格评估外展活动 校园活动. 本课程将着重于培养领导力和沟通能力 技能和加深学生在大学健康相关问题上的专业知识. 先决条件:HF 215和教师的许可. 不是文科学分. 五月。 为获得学分而重复.

你好116 h.001 -海洋变化，4学分，T. Nechtman

一门以世界海洋为主题的全球历史调查课程. 学生 将探讨从海军历史到法律历史，从环境 从历史到动物学，从历史到探险和冒险 帝国主义和征服的历史. 学生将与小学和中学一起工作 来源和发展他们的分析和写作技能，因为他们问的问题 历史本身的领域. 当历史学家们集中注意力时，他们会做出什么样的假设呢 国家和大陆? 他们享有什么制度和类别的特权 他们的重点? 因为我们只看土地的历史，我们错过了什么? 如何 为什么当我们的视角发生“翻天覆地的变化”时，历史的叙述会发生变化? (满足社会科学要求.)

你好224 h.001 -启蒙，4学分，E. Bastress-Dukehart

本课程探讨发生在内部和之间的最重要的相互作用 以知性和哲学为特征的社会、政治和文化 被称为启蒙运动的变革.  受革命进步影响的 在科学和医学领域，被煽动性的政治论文激怒了，而且不信任 在天主教改革中，18世纪的启蒙思想家们引发了这一现象 一种新的政治和文学文化.  最终，是智力的进步 这让达朗贝尔和他的哲学家同伴们兴奋不已，帮助塑造了意识形态 美国和法国革命的基础.

ma - 113 h.荣誉微积分II, 4学分，硕士. 霍夫曼

微积分1,MA 111的延续. 这些课程加在一起涵盖了大多数传统的 单变量微积分主题. 本课程的荣誉部分包括 增加了两个为期两周的研究项目，涵盖了更多的文本部分. 教师将对学生在他们的教学中所做的贡献保持很高的期望 自己的学习.

Ma 125h, 225h， & 325H数学解题，1学分，R. Hurtwitz

所有三个级别的学生将合作解决各种问题 本科数学期刊和其他来源. 解决日志问题的方法 是否会提交给期刊编辑确认并可能发表. 问题取自数学中所有专业领域.

先决条件:QR1. 在秋季学期，学生们将有机会参加比赛 参加一年一度的威廉·洛厄尔·普特南数学竞赛.

可以重复学分吗. 必须乘S/U吗.

MA 126H-001 (Fr)， 226H-001 (So)，荣誉问题解决                    

326 h - 001 (Jr ../Sr.)， 1学分

所有三个级别的学生将合作解决各种问题 本科数学期刊和其他来源. 解决日志问题的方法 是否会提交给期刊编辑确认并可能发表. 问题取自数学中所有专业领域.

先决条件:QR1.

可以重复学分吗. 必须乘S/U吗.

马275 h.003-016 -数学研究，1学分，系C. Lemus-Vidales

探索一个数学研究课题. 学生们，在与 教师导师，将参与一个研究项目在一个特定的数学领域 哪些可能与该教员的研究项目有关. 学生只能选择 在他们的职业生涯中选修四门硕士275H课程，每学期不得超过两门. 如果在一个学期选修两门课程，那么每门课程都必须是不同的部分. 马275 h may 不计入数学专业. 必须乘S/U吗.

mb - 336 h.001 -职场多样性，4学分，P. 普拉萨德

对日益增长的许多挑战和问题进行跨学科的检查 北美工作场所的多样性和多元文化. 本课程提供 对影响不同工作场所的移民模式的历史介绍 并概述了处理差异问题的法律结构 在工作组织中(例如.g.(《火博体育》). 学生检查 组织结构和文化如何影响接受、包容和体验 不同社会认同群体的性别，种族，年龄，民族， 宗教和性取向. 当前对相关争议问题的辩论 比如平权行动和白人特权的作用也被提及. 这 课程涵盖以下方面，以学习管理和商业的背景: 一，二，三，六.

前提条件:MB 107和MB 224

指定一门文化多样性课程.

PL 205H-001 -现代政治思想，3学分，R. L 'Arrivee F. 泰勒

近代早期到十九世纪中期的政治思想. 入选的思想家包括马基雅维利、霍布斯、洛克、卢梭、托克维尔和马克思. 特别强调的是古典自由主义的愿望 接连不断的批评激发了这些抱负. 为上层划分提供基础 政治理论工作.

so211h - Hon:社会学想象，4学分，J. Brueggemann

对在社会学领域产生影响的“伟大著作”的回顾. 这 本课程将考察一些经典和当代社会科学书籍. 学生将研究社会学的内容和观点，定义问题 这门学科，以及“社会学想象力”.“这将导致暴露于 重要的社会学思想和论点以及一些知识分子的意识 该领域的历史. 本课程将强调有见地和参与的论述 这些伟大作品的伟大思想.

HF 100-001 - HON:拉丁美洲历史:城市，1学分，J. Dym

开放给HI 111P的学生.

在这门课程中，拉丁美洲历史的学生将摆脱束缚 传统的按时间顺序来学习历史课程的方法侧重于这些主题 跨越时间和地点.  2020年秋季，主题将是城市和城市生活.  学生将学习城市研究的方法和途径. 然后，他们将选择一个更集中的主题，并在小组中确定连续性 以及城市生活某一方面的变化(如体育、建筑环境、资本) 城市、食品供应或政府).  到学期末，每个小组都会 向参加家长班的学生展示其研究成果.

HF 200-001 -通信设计I, 1学分，添加到ar209      

一个深入的知识研究的材料涵盖了通信设计I至 阅读、讨论、测验和演讲. 阅读和讨论将会 提供更广泛和更深入地参与课程所涵盖的概念， 同时也为同学们提供参与的机会. 沟通 设计I侧重于设计的创造，而这门课程将研究问题 火博体育排版和设计实践.

HF 200-005-009 - PLTL for ch125化学原理，1学分，W. 肯纳/ M. Raththagala

一个专题研讨会，研讨会，讨论组或实验室/工作室的经验，通过赞助 荣誉论坛. HF 200可以作为可选的“荣誉”学分提供与a 定期提供200级课程，或作为独立的学术体验 向荣誉论坛和其他积极进取的学生开放.

HF 200-001-004 - PLTL for ch115化学原理，1学分，W. 肯纳/ M. 罗卡角

荣誉论坛研讨会-专题研讨会，研讨会，讨论组，或实验室/工作室 由荣誉论坛赞助的体验. 可选配HF 200 “荣誉”学分与200级的常规课程挂钩，或者作为独立课程 学术经验开放给荣誉论坛和其他积极进取的学生. 先决条件: 由导师和荣誉论坛理事会决定，同时入学 在特定的200级课程中，或完成先决课程.

PLTL在ch221 /222.1 .信用，A. Brezny

荣誉论坛研讨会-专题研讨会，研讨会，讨论组，或实验室/工作室 由荣誉论坛赞助的体验. 可选配HF 200 “荣誉”学分与200级的常规课程挂钩，或者作为独立课程 学术经验开放给荣誉论坛和其他积极进取的学生. 先决条件: 由导师和荣誉论坛理事会决定，同时入学 在特定的200级课程中，或完成先决课程.

HF 300-001 -古气候学实习，1学分，A.法莱

这个可选的1学分的附加内容补充了GE-311研讨会，提供应用， 古气候研究方法的实践经验.  在教练的指导下， 入学的学生组成一个研究小组，专注于当地感兴趣的项目. We 选择合适的方法，进行分析，并解释结果.  到最后 本学期，学生要编写一份报告并撰写一份提交的摘要 参加美国地质学会东北分会年会.  这 年度项目可能利用地球化学分析探索新的古海洋学工具 生活在温暖的热带海洋中的神秘动物化石 死区现在形成了纽约州的马塞勒斯页岩.  组织会议 对于感兴趣的学生将在第一周举行的课程中，自行选择一门 下午2:40-3:30或11:40-12:30或4-4:50.

HF 200-005 -儿童文学今日，1学分，附加到EN 229, C. 金

这是对“儿童文学:一段历史”的补充，是对儿童文学的探索 文学在19世纪、20世纪和21世纪的演变. 在《火博体育》中 今天，“学生们将学习如何评价和解读儿童文学 出现在今天的书架上，尤其关注21世纪的绘本 世纪. 我们将研究儿童绘本的趋势，包括但不限于 对经典儿童故事的重新包装(板书、涂色书、立体玩具) 书籍、有声故事、游戏等. of Peter Rabbit, Alice, and Babar); kiddie lit classics (e.g. 经典改编自奥斯汀、勃朗特、蒙哥马利和狄更斯的小说); 以及与我们的多元文化世界有关的新系列. 在家长课程中，我们 will examine these texts from a range of disciplinary perspectives; these books, in 反过来，将教会我们很多火博体育性别，种族，宗教和民族在我们的世界 今天. 每个月将举行两次会议，主要在各地区的星期五下午举行 书店或图书馆在萨拉托加泉和校园.

HF 300-001 -戏剧散文，1学分，附于TH 334, M. 沃尔夫

荣誉学生在会议上与导师会面，发展两个实质性的 论文，除334课的作业外，要在课堂上正式发表. 在学期结束前，这些学生还将修改他们的荣誉课程 研究并形成一个完整的戏剧写作序列， 作为一个小的，连贯的散文集. 荣誉学生会见教授期间 根据需要，在小组讨论中使用该术语.

反乌托邦的政治:20世纪文学中的暴政，1学分 添加到PL 351B, F. 泰勒

本课程致力于深入研究20世纪的暴政和不自由 世纪文学. 二十世纪的极权主义实验加在一起 随着科技的飞速发展，似乎产生了新的思考 未来的暴政可能会发生. 未来的政治和社会实验会带来什么 反乌托邦的结果，由于他们的反常或仅仅不切实际的野心? 也可能 我们的技术能力使这样的政治工程师非常成功? 人性是否限制了政治和社会改革者的成就? 或者，现在是否有可能改变和塑造人性本身，使 未来的政治和社会秩序将是全新的? We 我们将通过阅读乔治·奥威尔等作家的作品来研究这些和相关的问题， Arthur Koestler, Aldous Huxley, C. S. 刘易斯，库尔特·冯内古特，沃克·珀西和卡佐 石黑浩.

注册的学生必须从选项列表中阅读一本额外的小说并完成 一篇文章，将其与父母课程的小说进行比较.